АКТИВНО-КОНСТРУКТИВНАЯ  СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ  БЛАГОПРИЯТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИ  СПОСОБНЫХ УЧЕНИКОВ В УСЛОВИЯХ НОВОЙ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЫ

Г.Н. Даниленко; Е.А. Щербакова

АКТИВНО-КОНСТРУКТИВНАЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ БЛАГОПРИЯТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИ СПОСОБНЫХ УЧЕНИКОВ В УСЛОВИЯХ НОВОЙ УКРАИНСКОЙ ШКОЛЫ

Авторы

Г.Н. Даниленко ГУ «Институт охраны здоровья детей и подростков НАМН Украины», Харьков
Е.А. Щербакова ГУ «Институт охраны здоровья детей и подростков НАМН Украины», Харьков

Ключевые слова:

профилактика, образовательная среда, академически способные ученики, медико-психологическое сопровождение

Аннотация

В статье раскрыто суть предложенной программы медико-психологического сопровождения академически способных учащихся современной школы, которая включает этапы: диагностический (для идентификации академически способных учеников и определения индивидуальных особенностей), информационный (повышение психологической компетентности участников образовательного процесса), подготовительный (составление индивидуальных программ сопровождения для каждого ученика, с выработкой рекомендаций для родителей и учителя), развивающий (направлен на гармоничное развитие учащихся).